EDITOR INVITADO
Sigifredo Esquivel Marin
Profesor-investigador en las Unidades Académicas de Psicología y Docencia Superior de la Universidad Autónoma de Zacatecas. Tiene diversas publicaciones de filosofía, arte y psicoanálisis. Su última libro se titula De cuerpo presente. 29 tesis sobre arte, política e inmanencia, Paso de Gato, 2016.
DOSSIER
Alejandra Cantoral Pozo
Psicoanalista y docente de la Facultad de Psicología de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo. Coordina el Centro Integral de Intervención Psicológica de la Facultad de Psicología de la UMSNH.
Sigifredo Esquivel Marin
Profesor-investigador en las Unidades Académicas de Psicología y Docencia Superior de la Universidad Autónoma de Zacatecas. Tiene diversas publicaciones de filosofía, arte y psicoanálisis. Su última libro se titula De cuerpo presente. 29 tesis sobre arte, política e inmanencia, Paso de Gato, 2016.
Carlos Gerardo Galindo Pérez
Psicoanalista y profesor-investigador en la Facultad de Psicología de la Universidad Autónoma de Querétaro, especialista en Freud y la filosofía. Autor de una obra vasta en la que cabe destacar: Acerca de la escritura. Ensayos sobre la inscripción (México: Plaza y Valdés).
Carlos García Calderón
Psicoanalista, tiene estudios de doctorado en Filosofía de la Universidad de Guanajuato. Es docente de la Facultad de Psicología de la Universidad Autónoma de Querétaro. Tiene diversas publicaciones en el campo social y filosófico.
Patricia Garrido Elizalde
Psicoanalista miembro de L’école Lacanienne de Psychanalyse, conferencista y ensayista, tiene una serie de publicaciones en torno al psicoanálisis y sus relecturas a partir de Lacan, Foucault, Deleuze y Guattari. En Carta Psicoanalítica recientemente ha publicado “El cuerpo. Un recorrido por los textos de Jacques Lacan”.
Alfredo Emilio Huerta Arellano
Psicoanalista y docente de la Facultad de Psicología de la UMSNH y de la Maestría de la Universidad Autónoma de Querétaro, imparte cursos de filosofía, psicoanálisis y género. Ha publicado diversos trabajos de investigación de forma conjunta con Alejandra Cantoral Pozo.
Marco A. Jiménez
Teórico social y profesor de la Facultad de Estudios Superiores Acatlán, UNAM y en el Posgrado de Humanidades y Ciencias Sociales de la UACM. Especialista en el pensamiento social y político contemporáneo. Tiene diversas publicaciones sobre filosofía y educación. Miembro fundador de la Academia de Filosofía y Teoría de la Educación (ATYFE).
Luis Fernando Macías
Doctor en Sociología por la Université Catholique de Louvain, Master on Arts (Sociology) por la misma Universidad, tiene estudios de Psicoanálisis y Filosofía. Profesor titular B, en el Departamento de filosofía desde 1993 en la Universidad de Guanajuato, Campus León. Su producción intelectual abarca el pensamiento y la cultura actuales.
Rigoberto Martínez Escárcega
Filósofo, psicoanalista y pedagogo, profesor investigador en diversas universidades y activista político. Fundador de los proyectos educativos y culturales del IPEC e ILAPEC; tiene diversas publicaciones sobre epistemología, pedagogía y política.
Raymundo Mier Garza
Profesor investigador en el Departamento de Educación y comunicación, División de Ciencias Sociales y Humanidades de la UAM-Xochimilco; profesor de las asignaturas de Teoría antropológica y Filosofía del lenguaje en la Escuela Nacional de Antropología e Historia
ARTÍCULOS
Fernando Canale
Licenciado en Psicología (Universidad Autónoma de Entre Ríos) y estudiante avanzado de la maestría en psicoanálisis de la Universidad Nacional Rosario (Rosario-Argentina) Hoy en día, se desempeña como docente en cuatro materias dependientes de la Universidad Autónoma de Entre Ríos. Por otro lado, es miembro de fundador del Foro Psicoanalítico del Litoral (en formación) y organizador de las Jornadas de Psicoanálisis y Filosofía que se realizan anualmente en la ciudad de Paraná (Argentina). Ha escrito numerosos artículos publicados que involucran diversas temáticas, pero que siempre tienen como horizonte al discurso y a la experiencia psicoanalítica.
Miguel Carranza Trejo
Etnólogo por la Escuela Nacional de Antropología e Historia; ha realizado estudios en teoría psicoanalítica en la Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco y el Círculo Psicoanalítico Mexicano; maestrante en Saberes sobre subjetividad y violencia en El Colegio de Saberes. Actualmente dirige el sello editorial mc editores.
Alberto J. L. Carrillo Canán
Doctor en filosofía por la Universidad Libre de Berlín. Pertenece al Sistema Nacional de Investigadores (SNI) nivel III. Ha publicado diversos artículos en revistas con arbitraje nacional e internacional. Es profesor-investigador de tiempo completo de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP) y es responsable del Cuerpo Académico “La estética y los medios”. Sus áreas de investigación incluyen la estética, la teoría de medios, la filosofía de la tecnología, las ciencias cognitivas y la historia de la ciencia.
Víctor Ignacio Coronel Piña.
Filósofo (UAM-UNAM), profesor de asignatura (UACM, en el Colegio de Humanidades y Ciencias Sociales) y psicoanalista (CPM). Actualmente realiza doctorado en filosofía en el área de ética, con el proyecto: El problema ético de la crueldad en la filosofía de F. Nietzsche (UNAM). Línea de investigación: ética, antropología filosófica y filosofía y psicoanálisis. Premio Nacional Tesis de Maestría 2015, otorgado por la Asociación Filosófica de México. Algunos de sus publicaciones en revistas especializadas de filosofía: “¿Es la crueldad constitutiva del ser humano?” (2015) Mutatis Mutandis, Chile; “Afirmación de la existencia y sentido trágico del sufrimiento” (2017), “Sadismo y masoquismo” (2016), “Nietzsche en Freud” (2016) Reflexiones Marginales, UNAM; “Pesimismo dionisíaco versus pesimismo schopenhaueriano” (2015) Pensamiento. Papeles de filosofía, UAEMéx; “El sentido trágico del sufrimiento en Nietzsche” (2015) en Revista de Filosofía, UIA; entre otras.
Ana Karen Hernández Degollado
Estudiante de 5to semestre de Filosofía en la FFYL UNAM, estudiante de 5to semestre de Etnología en la ENAH. Participó en el coloquio El porvenir de la deconstrucción con la ponencia “El sujeto borderline. Deconstrucción, acontecimiento y espectros” en abril de 2017. Presentó la ponencia “Convergencias en el pensamiento de Eckhart y Bataille. La experiencia mística /interior frente a las emergencias actuales” en el II Coloquio de Estudiantes Universitarios en Historia de las Religiones, mayo de 2017. Líneas de interés: Filosofía política, estética, filosofía de la religión, historia de la filosofía.
Marcos Martínez Ramírez
Maestro en filosofía por la UNAM. Realizo la especialidad en teoría psicoanalítica en la Red Analítica Lacaniana. Miembro fundador del “seminario critico de investigación en filosofía y literatura” desde el 2015, en el Instituto de Investigaciones Filológicas (UNAM). Psicoanalista con práctica clínica en la ciudad de Toluca, México. Áreas de interés: el lenguaje desde el post-estructuralismo, subjetividad y locura en la filosofía contemporánea y, el problema del cuerpo a partir de Deleuze, Guatari, Foucault y Lacan. Sobre estos temas ha expuesto en varios congresos y publicado artículos.
Mario Morales Domínguez
Actualmente beneficiario del Programa de Becas Posdoctorales en la UNAM, realizando una estancia posdoctoral en el Instituto de Investigaciones Estéticas de la UNAM, bajo la asesoría de la Dra. Linda Báez Rubí. Doctor en Ciencias y Artes para el Diseño, en el Área de Teoría e Historia Críticas, por la UAM-Xochimilco. Maestro en Creatividad para el Diseño por la Escuela de Diseño del INBA. Licenciado en Filosofía y Psicología por la UNAM. Licenciado en Diseño de la Comunicación Gráfica por la UAM-Azcapotzalco. Ha impartido cursos en la carrera de Diseño de la Comunicación Gráfica en la UAM-Xochimilco, en la carrera de Diseño en la UAM-Cuajimalpa y en 17, Instituto de Estudios Críticos.
Juan Carlos Moreno Romo
Doctor en filosofía por la Universidad de Estrasburgo. Sus estudios de licenciatura los hizo en la UNAM, en el campus Acatlán. Es catedrático e investigador en la Facultad de Filosofía de la Universidad Autónoma de Querétaro, donde se ocupa sobre todo de filosofía moderna y contemporánea. Es autor de los libros Vindicación del cartesianismo radical (Anthropos, Barcelona, 2010); Hambre de Dios (Fontamara, México, 2012); Filosofía del arrabal (Anthropos, Barcelona, 2013); ¿Doscientos años de qué? (Fontamara, México, 2014); La religión de Descartes (Anthropos, Barcelona, 2015) y El fin de la ciudad (Anthropos, Barcelona, 2016).
Erika Saldaña Pérez
Profesora de la Carrera de Pedagogía. De la línea- eje sociopedagógica. En FES Aragón, UNAM. Pedagoga y Psicoanalista. Autora del libro Bildung y Praxis. Formación y práctica pedagógica, Ediciones Navarra, 2017. Sus líneas de investigación son: Pedagogía, Filosofía educativa, y Teoría Psicoanalítica. Globalización y Política educativa de México. Currículum y Profesionalización del pedagogo.
Héctor Sevilla Godínez
Doctor en Filosofía por la UIA (Cd. de México); Miembro de la Asociación Filosófica de México y Miembro Fundador de la Asociación Transpersonal Iberoamericana. Forma parte del Sistema Nacional de Investigadores del CONACYT (Nivel 1). Es profesor e investigador del Departamento de Ciencias Sociales y Humanidades del Centro Universitario de los Valles, que pertenece a la Universidad de Guadalajara. Entre sus obras destacan los ensayos filosóficos Apología del Vacío (Colofón, 2016) y Contemplar la Nada (Ítaca, 2017). Coordinó el libro colectivo titulado Analogías alternantes de la nada. Ejercicios filosóficos sobre el vacío (Ítaca, 2015). Ha publicado más de setenta artículos en revistas arbitradas. Sus líneas de investigación centrales son el nihilismo, la mística y la metafísica.
Daniel Sicerone
Licenciado en Filosofía por la Universidad Católica Cecilio Acosta, Maracaibo, Venezuela. Actualmente es maestrante del Posgrado en Filosofía de la Universidad del Zulia, Venezuela. Su tesis de pregrado se denominó “El marxismo latinoamericano como proyecto emancipador desde la interpretación de las categorías gramscianas”. Actualmente esta trabajando la filosofía del cuerpo, analizando aportes de Foucault, Deleuze, Guattari, Maffesoli y Marx. Tiene una participación en un congreso estudiantil con una ponencia acerca de la centralidad de la praxis en la filosofía de Marx. Participará en un congreso sobre comunicación con una ponencia acerca de la ideología en los medios públicos venezolanos. Además imparte clases sobre posmodernismo y ciencias sociales, filosofía latinoamericana y Nietzsche, entre otros.
José Eduardo Tappan Merino
Lic. Mtro. y Dr. en Ciencias Antropológicas por la UAM-I. Mtro. en Teoría Psicoanalítica CIEP. 30 años como profesor universitario y 20 años de práctica psicoanalítica. Más de 200 publicaciones en revistas nacionales y extranjeras. Cuatro libros publicados. Pertenece a varios colegios y asociaciones
RESEÑAS
Ramón Chaverry Soto
Doctor en filosofía por la Facultad de Filosofía y Letras UNAM. Profesor de asignatura de la carrera de Filosofía y de Letras Modernas en la misma facultad. Maestro en filosofía de la cultura. Licenciado en Psicología UNAM. Autor del libro “El sujeto como objeto de sí mismo”. Ha publicado en diferentes medios nacionales e internacionales, y es coautor de varios libros sobre redes sociales.
Claudio Guerrero Valenzuela
Profesor de Literatura de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. Ha publicado diversos artículos sobre poesía y memoria, el libro de ensayos Qué será de los niños que fuimos. Imaginarios de infancia en la poesía chilena (2017), y los libros de poesía Pequeños migratorios (2014), El libro de las cosas que se ignoran (2002) y El silencio de esta casa (2000).
Dina Comisarenco Mirkin
Doctora en Historia del Arte por la Universidad de Rutgers, New Jersey, Estados Unidos y Licenciada en Historia del Arte por la Universidad Nacional de Buenos Aires, Argentina. Es profesora en el Departamento de Arte de la Universidad Iberoamericana, co-coordinadora de la línea de investigación Revisiones historiográficas del arte mexicano. Miembro del Sistema Nacional de Investigadores de México (SNI). Es fundadora y editora de Nierika. Revista de Estudios de Arte. En su trabajo de investigación se especializa en la historia y la historiografía del arte y del diseño mexicano del siglo XX, en la historia del muralismo, y en las interrelaciones entre género, cultura, memoria y sociedad. Entre sus últimos libros destacan Eclipse de siete lunas: muralismo femenino en México (en proceso editorial), Las cuatro estaciones del muralismo de Raúl Anguiano (2014), Codo a codo: parejas de artistas en México (2013), y Para participar en lo justo: recuperando la obra de Fanny Rabel (2013), así como numerosos artículos y capítulos especializados publicados en revistas nacionales e internacionales.
VIDAS INFAMES
Carmen Tinajero
Psicoanalista, Miembro de la escuela lacaniana de psicoanálisis. Estudió psicología en la UNAM donde trabajó durante muchos años en la Facultad de Medicina (Departamento de psicología médica) y en la Facultad de Psicología. Su interés por los excluidos la llevó a ejercer la clínica, investigación y enseñanza durante dieciocho años en el hospital psiquiátrico de Villahermosa, Tabasco, donde publicó Diario de la locura, libro que es una narrativa de su experiencia de su relación con la locura. Actualmente ejerce el psicoanálisis.
TRADUCCIÓN
Patricia Garrido Elizalde
Psicoanalista miembro de L’école Lacanienne de Psychanalyse, conferencista y ensayista, tiene una serie de publicaciones en torno al psicoanálisis y sus relecturas a partir de Lacan, Foucault, Deleuze y Guattari. En Carta Psicoanalítica recientemente ha publicado “El cuerpo. Un recorrido por los textos de Jacques Lacan”.
Maria Konta
Doctora en Historia del Arte y Teoría por la Universidad de Essex (2007). Posdoctorado en el Instituto de Investigaciones Estéticas de la UNAM. Profesora de Asignatura en el Colegio de Filosofía UNAM, en el Departamento de Estudios Generales, ITAM, y en el 17, Instituto de Estudios Críticos. Profesora invitada en el Posgrado en Historia del Arte, UNAM. Ha publicado en varias revistas nacionales e internacionales en griego, inglés, y español. El 2010 ganó el Apoyo a la Producción e Investigación de Arte y Medios, CONACULTA/CENART.
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