Homero Santiago*   Según Adorno, la gran tarea de la educación después de Auschwitz es evitar la repetición de la barbarie nazifascista. Sin embargo, si tenemos en cuenta la situación en el capitalismo de posguerra tal como el mismo Adorno la identifica, ¿no estaría todo esfuerzo educativo condenado al fracaso desde el inicio? ¿Qué … Sigue leyendo Adorno, Auschwitz y la esperanza en la educación