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La educación en Cuba y sus estrategias para ejercer un poder disciplinario. Un análisis desde la óptica foucaultiana
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21 de noviembre de 20226 de diciembre de 2022Artículos#72, Número#72

La educación en Cuba y sus estrategias para ejercer un poder disciplinario. Un análisis desde la óptica foucaultiana

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  Resumen El objetivo del presente trabajo es confrontar algunos de los principios del sistema de la educación cubana con el concepto de poder disciplinario, desarrollado por Michel Foucault; de esta manera se pretende evidenciar el modo en que las instituciones de enseñanza cubanas en todos sus niveles, responden al sistema político imperante en la...

El legado de Hegel: método y sistema como elementos para la emancipación humana
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31 de julio de 201829 de junio de 2020Dossier, emancipación, libertad, método, Número 46, sistema, sistema nervioso, valor

El legado de Hegel: método y sistema como elementos para la emancipación humana

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Resumen En este texto nos proponemos esbozar elementos fundamentales del método dialéctico de Hegel y su relación con la historia de la filosofía y con el telos de la actividad filosófica; se exploran algunos materiales empíricos del sistema de Hegel a partir de lecciones universitarias, relacionados a la teoría del sistema nervioso y a la...