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Sobre el panóptico: Bentham, Foucault y Han
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Sobre el panóptico: Bentham, Foucault y Han

Resumen Me limitaré a hacer una breve explicación del panóptico, en su sentido originario, para posteriormente indicar algunas de las características que adquirió después. Es decir, hay que ver cómo es esa máquina penitenciaria ideada por Bentham, cuáles son sus características y de qué manera puede verlo todo. También es de mi interés señalar cual...

La rebelión de las putas en la obra de Osvaldo Bayer
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La rebelión de las putas en la obra de Osvaldo Bayer

FOTOGRAFÍA DE OSVALDO BAYER   Resumen En vísperas de navidad de 2018, murió el historiador, escritor y periodista anarquista Osvaldo Bayer. A los 91. Activista por los Derechos Humanos, defensor de todas las minorías y de los rebeldes. En este artículo queremos asomarnos a su obra, su ética y su legado, resaltaremos un fragmento de...

Homo sapiens y gnomónico
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Homo sapiens y gnomónico

De la práctica gnomónica como comportamiento moderno Parte II   FIG. 01. EL CUERPO HUMANO COMO GNOMÓN SOLAR. (FOTOGRAFÍA DE GÉZA MARTON) Resumen Jugar y valerse de la propia sombra solar para saber del tiempo y orientarse en el espacio, ha sido una práctica tan antigua como la propia especie, en tanto que como comportamiento,...

Lo simbólico y lo transpersonal en la perspectiva junguiana
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Lo simbólico y lo transpersonal en la perspectiva junguiana

CARL GUSTAV JUNG, ILUSTRACIÓN DEL LIBRO ROJO (1914-1930)   Resumen Uno de los pioneros en reflexionar sobre la potencialidad del símbolo y el ámbito transpersonal de la conciencia humana fue Carl Gustav Jung. El estudio de lo que denominó los “complejos psíquicos” y los “arquetipos” lo condujo a explorar a través de las formas simbólicas...

El pensamiento decolonial como una pedagogía del otro
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El pensamiento decolonial como una pedagogía del otro

“PLANISFERIO DE CANTINO”, MAPAMUNDI QUE MUESTRA LOS DESCUBRIMIENTOS PORTUGUESES DEL SIGLO XV.   La pedagógica latinoamericana continúa el discurso emprendido; el varón es ahora el padre, la mujer la madre, el nuevo o el Otro es ahora el hijo. La pedagógica no debe confundírsela con la pedagogía. Esta última es la ciencia de la enseñanza...

Hacia un marco pedagógico general desde el pensamiento de Paulo Freire
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Hacia un marco pedagógico general desde el pensamiento de Paulo Freire

FOTOGRAFÍA DE PAULO FREIRE   Resumen  En este texto se busca analizar la idea de praxis en el pensamiento de Paulo Freire como categoría clave para articular una pedagogía pensada desde América Latina, pero a la vez que se desliza desde las relaciones políticas ancladas a las pedagogías mismas. Por tal, analizamos la praxis como...

¿Qué puede un cuerpo con drogas?
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¿Qué puede un cuerpo con drogas?

La experimentación con drogas según Gilles Deleuze Autores: Altieres Edemar Frei Ana Carolina Patto Manfredini   Resumen  ¿Qué dijeron Gilles Deleuze y Félix Guattari sobre la experimentación con drogas? En este artículo presentaremos algunas ideas y conceptos de los autores que nos sirven para pensar la problemática de las drogas. Dada la amplitud que este...

Lecturas sobre el cuerpo y la vida en Nietzsche
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Lecturas sobre el cuerpo y la vida en Nietzsche

JEAN AGUSTE DOMINIQUE INGRES, “LE GRAND DOMINIQUE” (1814)   Resumen El ensayo propone una lectura de Nietzsche cuyo hilo conductor es el carácter de interpretación del cuerpo y de la vida, es decir, de ficciones útiles. Esta propuesta tiene entre sus objetivos mostrar que la vida no debe ser valorizada de modo definitivo, siguiendo concepciones...

Potencia del encuentro: acontecimiento, comunidad y micropolítica(s) de la amistad
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Potencia del encuentro: acontecimiento, comunidad y micropolítica(s) de la amistad

Adam Martinakis Resumen Se enuncia comunidad al repensar político. Comunidad como la experiencia de lo común y del acontecimiento pensado como potencia de afectividad en tanto que potencia de desastre. Entre ausencia de comunicación, rechazo y sublevación al orden del trabajo y a la lógica de producción; se configura la comunidad como un conjunto inconfesable...

Hermenéutica fenomenológica de la catástrofe
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Hermenéutica fenomenológica de la catástrofe

Resumen: Esta disertación desarrolla la experiencia de la catástrofe. El objetivo se desarrolla en cuatro secciones del texto, en la primera se analiza el momento específico de la catástrofe como la desarticulación del tiempo y del espacio; en la segunda, la relación interpersonal se trastoca y en vez de definirse a partir del círculo de...