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Perfidia y mezquindad en el saber: la educación en el ámbito social
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Perfidia y mezquindad en el saber: la educación en el ámbito social

Quiero, de una vez por todas, no saber muchas cosas. La sabiduría traza límites también al conocimiento. Friedrich Nietzsche     La situación nacional demanda el diálogo en torno a la educación. Es incuestionable el deber de ser escrupulosos en el estudio de la nueva modernización mexicana, poniendo especial acento al ámbito educativo. Y es...

El nazismo y la Escuela de Frankfurt: hacia una crítica de la naturalización de la política
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El nazismo y la Escuela de Frankfurt: hacia una crítica de la naturalización de la política

FRANCISCO GUTIERREZ COSSÍO, ACANTILADOS   Sería una ingenuidad imperdonable presuponer que las próximas décadas y generaciones no pudieran revivir dicho programa, purgado de su craso diletantismo y revestido de un brillo y vocabulario científico. Carl Amery   La teoría social tradicional ha construido una narrativa peculiar sobre los hechos sociales que marcaron el siglo XX....

Emergencia de la episteme farmarcopórnográfica en el pensamiento de Paul B. Preciado
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Emergencia de la episteme farmarcopórnográfica en el pensamiento de Paul B. Preciado

  HEATHER CASSILS, DISFIGURED IMAGE: ANATOMICALLY CORRECT (2013)   El presente trabajo de investigación parte de la novedosa introducción de la episteme farmacopornográfica en el pensamiento de Preciado,[1] tesis que será la expresión de la crítica que dicho autor español conforma a la filosofía de Foucault, quien únicamente había trabajado en diversas publicaciones sobre la...