Resumen[1] En este ensayo se expone, brevemente, el pensamiento del filósofo Peter Sloterdijk en torno a la imagen de sí mismo que el hombre contemporáneo puede crear en medio de un contexto de consumismo, lujos, riquezas, comodidades y prosperidades que generan tanto un consentimiento exacerbado en el que influyen factores como la caída en...
Resumen El opúsculo de Carl Schmitt Der Begriff des Politischen devino la piedra de escándalo para la politología liberal que después de la Segunda Guerra Mundial se ha ocupado de desarrollar el derecho internacional sobre la base del supuesto de la paz permanente entre las naciones. Con la definición de “lo político” como la...
Resumen Friedrich Nietzsche pasó del olvido a convertirse en uno de los autores más leídos a principios del siglo XX. Tal fue su influencia que para muchos es considerado el Platón de la filosofía contemporánea. Sin embargo, la historia del filósofo del martillo pasó un amargo período bajo el dominio totalitario debido a la...
Resumen En este breve ensayo revisaremos el uso que dio Freud a la teoría de la recapitulación de Haeckel dentro del psicoanálisis y las problemáticas que esto puede despertar debido al uso falaz que se le puede dar, finalizando con una pequeña reflexión de la actualidad de la filogenética en el psicoanálisis. Palabras clave:...
Resumen Este artículo divulgación científica con carácter social busca dar a conocer que es la entomofagia (la ingesta de insectos comestibles), sus orígenes, la práctica que se ha tenido en México, saber cómo se produce, los múltiples beneficios que se desconocen, el temor y aversión que se le ha tenido y tratar de entender...
Resumen La palabra y el silencio, y el espacio, es un tema que no termina por definirse. Un entramado que debe ser explorado por los artefactos más poderosos en la epistemología, pero sobre todo en el saber. Pensar en la palabra como un nexo y en el silencio como un castigo pueril es solo...
Resumen El objetivo del presente trabajo es confrontar algunos de los principios del sistema de la educación cubana con el concepto de poder disciplinario, desarrollado por Michel Foucault; de esta manera se pretende evidenciar el modo en que las instituciones de enseñanza cubanas en todos sus niveles, responden al sistema político imperante en la...